学院动态
学院动态
2017年单独招生考试大纲（普通类）
日期：2017-03-16 10:08:13 发布人：lijing
2017年单独招生考试大纲（普通类）
数学考试纲要
一、集合与函数
（一）集合
1.集合的含义与表示
（1）了解集合的含义、元素与集合的属于关系。
（2）能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题。
2.集合间的基本关系
（1）理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。
（2）在具体情境中,了解全集与空集的含义。
3.集合的基本运算
（1）理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。
（2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。
（3）能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算。
（二）函数概念与基本初等函数 (指数函数、对数函数、幂函数)
1.函数
（1）了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。
（2）在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法) 表示函数。
（3）了解简单的分段函数,并能简单应用。
（4）理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数,了解函数奇偶性的含义。
（5）会运用函数图像理解和研究函数的性质。
2.指数函数
（1）了解指数函数模型的实际背景。
（2）理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算。
（3）理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点。
（4）知道指数函数是一类重要的函数模型。
3.对数函数
（1）理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用。
（2）理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点。
（3）知道对数函数是一类重要的函数模型。
4.幂函数
理解幂函数的概念，并会画几个常见幂函数的图象。
5.二次函数
（1）结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数。
（2）根据具体函数的图像,能够用二分法求相应方程的近似解。
6.函数模型及其应用
（1）了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数 增长等不同函数类型增长的含义。
（2）了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使 用的函数模型)的广泛应用。
7.三角函数
（1）了解任意角的概念，会进行简单的角度值与弧度制的转化。
（2）掌握任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数。
（3）会用诱导公式，同角三角函数的基本关系式。
（4）会求特殊角的三角函数值。
二、立体几何初步
1.空间几何体
（1）认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。
（2）能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图, 能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图。
（3）会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解 空间图形的不同表示形式。
（4）会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不做严格要求)。
（5）了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式。
2.点、直线、平面之间的位置关系
（1）理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解如下可以作为推理依据的公理和定理。
（2）以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、垂直 的有关性质与判定定理。
（3）能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题。
三、平面解析几何初步
1.直线与方程
（1）在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素。
（2）理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式。
（3）能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。
（4）掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般 式),了解斜截式与一次函数的关系。
（5）能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标。
（6）掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离。
2.圆与方程
（1）掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程。
（2）能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程 判断两圆的位置关系。
（3）能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。
（4）初步了解用代数方法处理几何问题的思想。
3.空间直角坐标系
（1）了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置。
（2）会推导空间两点间的距离公式。
四、算法初步
了解算法的含义,了解算法的思想,理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。
五、平面向量
1.平面向量的实际背景及基本概念
（1）了解向量的实际背景。
（2）理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义。
（3）理解向量的几何表示。
2.向量的线性运算
（1）掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义。
（2）掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义。
（3）了解向量线性运算的性质及其几何意义。
3.平面向量的基本定理及坐标表示
（1）了解平面向量的基本定理及其意义。
（2）掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。
（3）会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。
（4）理解用坐标表示的平面向量共线的条件。
4.平面向量的数量积
（1）理解平面向量数量积的含义及其物理意义。
（2）了解平面向量的数量积与向量投影的关系。
（3）掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算。
（4）能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。
六、数列
1.数列的概念和简单表示法
（1）了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式)。
（2）了解数列是自变量为正整数的一类函数。
2.等差数列、等比数列
（1）理解等差数列、等比数列的概念。
（2）掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式。
（3）能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。
（4）了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。
七、不等式
1.不等关系
了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景。
2.一元二次不等式
（1）会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型。
（2）通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系。
（3）会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图。
八、导数及其应用
1.导数概念及其几何意义
（1）了解导数概念的实际背景。
（2）理解导数的几何意义。
2.导数的运算
会用导数的公式进行简单的求导运算。
3.生活中的优化问题。
会利用导数解决某些实际问题。
语文考试大纲
一、积累与运用
1.认识常用汉字，能读准字音、认清字形、掌握汉字的基本意义。
2.准确使用现代汉语中的词语（包括虚词、实词和常用成语）。
3.辨识和修改常见语�。ú【淅嘈�：语序不当、搭配不当、成分残缺、重复赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
4.正确运用句子恰当地表情达意。
5.根据语言环境和表达的需要恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞方法。
6.正确默写古诗文名篇名句，识记课文涉及的重要作家及其主要作品和文化常识（范围见附录一）。
7.初步欣赏浅易的古代诗词（范围见附录一）。
8.了解文学名著的主要内容、重要人物及作者（范围见附录二）。
二、阅读
1.文言文阅读
（1）正确理解常见文言词语（包括实词和虚词）在句中的含义。
（2）正确地将文言语句译成现代汉语。
（3）正确理解并概括文章的基本内容。
（4）正确把握文章所表达的思想感情、观点和态度。
2.现代文阅读
（1）理解重要词句在文中的含义和表达作用。
（2）分析文章结构，理清行文思路。
（3）筛选并整合文中重要信息和材料。
（4）归纳内容要点，概括中心意思，体会作者的态度、观点和感情。
（5）分析文章主要的写作方法。
（6）赏析文学作品的形象、语言和思想情感。
（7）能根据文章的不同体裁特点进行阅读：阅读说明性文章，能把握说明对象和说明中心，获取主要信息，掌握常见的说明顺序和说明方法，品味说明语言的特点；阅读简单的议论文，能把握作者的观点，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。
三、写作
1.能写一般的记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
2.能根据不同命题方式进行写作。
3.文章中心明确，内容具体，感情真挚，结构完整，顺序合理，条理清楚。
4.根据表达的中心恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。
5.能正确使用标点符号，不写错别字，字体端正，文面整洁，格式规范。
四、试卷结构及命题形式
试卷由三部分组成，满分150分，考试时间150分钟。
试题易、中、难比例约为7：2：1。
第一部分为“积累与运用”，满分30分。其中基础知识的积累与运用约占16分，古诗文的积累与运用约占14分。主要题型为选择题、填空题。
第二部分为“阅读”，包括文言文阅读和现代文阅读，满分60分。其中课内文言文阅读一篇，占20分。课外现代文阅读两篇约占40分。主要题型为选择题和简答题。
第三部分为“写作”，满分60分。主要题型为半命题作文，命题形式为两道作文题任选其一。
六、附录
附录一 古诗文考查篇目
（一）诗词曲：
1．关雎 2．蒹葭 3．短歌行 4．饮酒（结庐在人境） 5．送杜少府之任蜀州 6．次北固山下 7．使至塞上 8．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 9．行路难（金樽清酒斗十千） 10．望岳 11．春望 12．茅屋为秋风所破歌 13．白雪歌送武判官归京 14．酬乐天扬州初逢席上见赠 15．钱塘湖春行 16．雁门太守行 17．赤壁 18．泊秦淮 19．夜雨寄北 20．无题（相见时难别亦难） 21．相见欢（无言独上西楼） 22．渔家傲（塞下秋来风景异） 23．浣溪沙（一曲新词酒一杯） 24．登飞来峰 25．江城子•密州出猎 26．水调歌头（明月几时有） 27．游山西村 28．破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 29．过零丁洋 30．天净沙•秋思 31．山坡羊•潼关怀古 32．己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 33.木兰诗 34.登幽州台歌 35.黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去） 36.鹊桥仙（纤云弄巧）
（二）散文：
1．鱼我所欲也 2．生于忧患，死于安乐 3．曹刿论战 4．邹忌讽齐王纳谏 5．出师表 6．桃花源记 7．三峡 8．马说 9．陋室铭 10．小石潭记 11．岳阳楼记 12．醉翁亭记 13．爱莲说 14．记承天寺夜游 15.劝学
附录二 文学名著考查篇目
1．鲁迅《朝花夕拾》 2．冰心《繁星·春水》 3．吴承恩《西游记》 4．施耐庵《水浒》 5．老舍《骆驼祥子》 6．笛福《鲁滨逊漂流记》 7．斯威夫特《格列佛游记》 8．高尔基《童年》 9．奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 10.
数学考试纲要
一、集合与函数
（一）集合
1.集合的含义与表示
（1）了解集合的含义、元素与集合的属于关系。
（2）能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题。
2.集合间的基本关系
（1）理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。
（2）在具体情境中,了解全集与空集的含义。
3.集合的基本运算
（1）理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。
（2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。
（3）能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算。
（二）函数概念与基本初等函数 (指数函数、对数函数、幂函数)
1.函数
（1）了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。
（2）在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法) 表示函数。
（3）了解简单的分段函数,并能简单应用。
（5）会运用函数图像理解和研究函数的性质。
2.指数函数
（1）了解指数函数模型的实际背景。
（2）理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算。
（3）理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点。
（4）知道指数函数是一类重要的函数模型。
3.对数函数
（1）理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用。
（2）理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点。
（3）知道对数函数是一类重要的函数模型。
4.幂函数
理解幂函数的概念，并会画几个常见幂函数的图象。
5.二次函数
（1）结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数。
（2）根据具体函数的图像,能够用二分法求相应方程的近似解。
6.函数模型及其应用
（1）了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数 增长等不同函数类型增长的含义。
（2）了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使 用的函数模型)的广泛应用。
7.三角函数
（1）了解任意角的概念，会进行简单的角度值与弧度制的转化。
（2）掌握任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数。
（3）会用诱导公式，同角三角函数的基本关系式。
（4）会求特殊角的三角函数值。
二、立体几何初步
1.空间几何体
（1）认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。
（2）能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图, 能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图。
（3）会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解 空间图形的不同表示形式。
（4）会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不做严格要求)。
（5）了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式。
2.点、直线、平面之间的位置关系
（1）理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解如下可以作为推理依据的公理和定理。
（2）以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、垂直 的有关性质与判定定理。
（3）能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题。
三、平面解析几何初步
1.直线与方程
（1）在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素。
（2）理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式。
（3）能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。
（4）掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般 式),了解斜截式与一次函数的关系。
（5）能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标。
（6）掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离。
2.圆与方程
（1）掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程。
（2）能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程 判断两圆的位置关系。
（3）能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。
（4）初步了解用代数方法处理几何问题的思想。
3.空间直角坐标系
（1）了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置。
（2）会推导空间两点间的距离公式。
四、算法初步
了解算法的含义,了解算法的思想,理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。
五、平面向量
1.平面向量的实际背景及基本概念
（1）了解向量的实际背景。
（2）理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义。
（3）理解向量的几何表示。
2.向量的线性运算
（1）掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义。
（2）掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义。
（3）了解向量线性运算的性质及其几何意义。
3.平面向量的基本定理及坐标表示
（1）了解平面向量的基本定理及其意义。
（2）掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。
（3）会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。
（4）理解用坐标表示的平面向量共线的条件。
4.平面向量的数量积
（1）理解平面向量数量积的含义及其物理意义。
（2）了解平面向量的数量积与向量投影的关系。
（3）掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算。
（4）能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。
六、数列
1.数列的概念和简单表示法
（1）了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式)。
（2）了解数列是自变量为正整数的一类函数。
2.等差数列、等比数列
（1）理解等差数列、等比数列的概念。
（2）掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式。
（3）能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。
（4）了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。
七、不等式
1.不等关系
了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景。
2.一元二次不等式
（1）会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型。
（2）通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系。
（3）会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图。
八、导数及其应用
1.导数概念及其几何意义
（1）了解导数概念的实际背景。
（2）理解导数的几何意义。
2.导数的运算
会用导数的公式进行简单的求导运算。
3.生活中的优化问题。
会利用导数解决某些实际问题。
语文考试大纲
一、积累与运用
1.认识常用汉字，能读准字音、认清字形、掌握汉字的基本意义。
2.准确使用现代汉语中的词语（包括虚词、实词和常用成语）。
3.辨识和修改常见语�。ú【淅嘈�：语序不当、搭配不当、成分残缺、重复赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
4.正确运用句子恰当地表情达意。
5.根据语言环境和表达的需要恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞方法。
6.正确默写古诗文名篇名句，识记课文涉及的重要作家及其主要作品和文化常识（范围见附录一）。
7.初步欣赏浅易的古代诗词（范围见附录一）。
8.了解文学名著的主要内容、重要人物及作者（范围见附录二）。
二、阅读
1.文言文阅读
（1）正确理解常见文言词语（包括实词和虚词）在句中的含义。
（2）正确地将文言语句译成现代汉语。
（3）正确理解并概括文章的基本内容。
（4）正确把握文章所表达的思想感情、观点和态度。
2.现代文阅读
（1）理解重要词句在文中的含义和表达作用。
（2）分析文章结构，理清行文思路。
（3）筛选并整合文中重要信息和材料。
（4）归纳内容要点，概括中心意思，体会作者的态度、观点和感情。
（5）分析文章主要的写作方法。
（6）赏析文学作品的形象、语言和思想情感。
（7）能根据文章的不同体裁特点进行阅读：阅读说明性文章，能把握说明对象和说明中心，获取主要信息，掌握常见的说明顺序和说明方法，品味说明语言的特点；阅读简单的议论文，能把握作者的观点，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。
三、写作
1.能写一般的记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
2.能根据不同命题方式进行写作。
3.文章中心明确，内容具体，感情真挚，结构完整，顺序合理，条理清楚。
4.根据表达的中心恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。
5.能正确使用标点符号，不写错别字，字体端正，文面整洁，格式规范。
四、试卷结构及命题形式
试卷由三部分组成，满分150分，考试时间150分钟。
试题易、中、难比例约为7：2：1。
第一部分为“积累与运用”，满分30分。其中基础知识的积累与运用约占16分，古诗文的积累与运用约占14分。主要题型为选择题、填空题。
第二部分为“阅读”，包括文言文阅读和现代文阅读，满分60分。其中课内文言文阅读一篇，占20分。课外现代文阅读两篇约占40分。主要题型为选择题和简答题。
第三部分为“写作”，满分60分。主要题型为半命题作文，命题形式为两道作文题任选其一。
六、附录
附录一 古诗文考查篇目
（一）诗词曲：
1．关雎 2．蒹葭 3．短歌行 4．饮酒（结庐在人境） 5．送杜少府之任蜀州 6．次北固山下 7．使至塞上 8．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 9．行路难（金樽清酒斗十千） 10．望岳 11．春望 12．茅屋为秋风所破歌 13．白雪歌送武判官归京 14．酬乐天扬州初逢席上见赠 15．钱塘湖春行 16．雁门太守行 17．赤壁 18．泊秦淮 19．夜雨寄北 20．无题（相见时难别亦难） 21．相见欢（无言独上西楼） 22．渔家傲（塞下秋来风景异） 23．浣溪沙（一曲新词酒一杯） 24．登飞来峰 25．江城子•密州出猎 26．水调歌头（明月几时有） 27．游山西村 28．破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 29．过零丁洋 30．天净沙•秋思 31．山坡羊•潼关怀古 32．己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 33.木兰诗 34.登幽州台歌 35.黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去） 36.鹊桥仙（纤云弄巧）
（二）散文：
1．鱼我所欲也 2．生于忧患，死于安乐 3．曹刿论战 4．邹忌讽齐王纳谏 5．出师表 6．桃花源记 7．三峡 8．马说 9．陋室铭 10．小石潭记 11．岳阳楼记 12．醉翁亭记 13．爱莲说 14．记承天寺夜游 15.劝学
附录二 文学名著考查篇目
1．鲁迅《朝花夕拾》 2．冰心《繁星·春水》 3．吴承恩《西游记》 4．施耐庵《水浒》 5．老舍《骆驼祥子》 6．笛福《鲁滨逊漂流记》 7．斯威夫特《格列佛游记》 8．高尔基《童年》 9．奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 10.
